GELEX tiếp tục triển khai chương trình đào tạo về Khung quản trị rủi ro (QTRR) doanh nghiệp tại Công ty Cổ phần Thiết bị Điện (THIBIDI) và Công ty Dây đồng Việt Nam CFT. Đây là một phần quan trọng trong lộ trình xây dựng và triển khai hệ thống QTRR thống nhất và xuyên suốt toàn Tập đoàn.

Chương trình đào tạo này hướng đến hỗ trợ cán bộ, nhân sự tại THIBIDI và CFT hiểu rõ rằng rủi ro – bao gồm cả nguy cơ và cơ hội – là một phần tất yếu trong công việc hằng ngày. Đồng thời, chương trình cũng nhằm ứng dụng hoạt động QTRR một cách hiệu quả trong thực tiễn. Chương trình đào tạo bao gồm ba hợp phần chính: Tổng quan về QTRR doanh nghiệp; Thực hành QTRR và Ứng dụng, phối hợp liên phòng ban nhằm lan tỏa tư duy QTRR chủ động và xuyên suốt trong toàn hệ thống.

Trong khuôn khổ chương trình đào tạo, các học viên đã được tiếp cận tổng quan về QTRR doanh nghiệp, bao gồm các khái niệm nền tảng và cấu trúc khung QTRR theo thông lệ quốc tế tiên tiến, kết hợp với kinh nghiệm triển khai thực tiễn tại GELEX. Tại phần thực hành, các cán bộ quản lý của THIBIDI và CFT đã sôi nổi trong các bài tập và tích cực chia sẻ các kinh nghiệm thực tiễn về QTRR đã tích hợp trong các hoạt động sản xuất kinh doanh hàng ngày.

Thông qua các hoạt động thực hành, các cán bộ quản lý tại 2 đơn vị đã bước đầu nắm được các phương pháp, công cụ trong từng bước của quy trình QTRR, qua đó từng bước áp dụng hoạt động QTRR vào chuỗi giá trị của đơn vị một cách đồng bộ và thống nhất. Dự án Xây dựng và triển khai Khung QTRR Doanh nghiệp tại Hệ thống GELEX gồm 03 giai đoạn. Giai đoạn 1 đã hoàn thành vào tháng 12/2024. Giai đoạn 2 dự kiến hoàn thành vào tháng 8/2025. Giai đoạn 3 sẽ triển khai xây dựng Khung QTRR doanh nghiệp tại các công ty thành viên trong Hệ thống GELEX.

Chương trình đào tạo tại THIBIDI & CFT khẳng định cam kết của GELEX trong việc xây dựng năng lực quản trị vững chắc tại các công ty thành viên – từ cấp lãnh đạo đến từng cấp quản lý chuyên môn. QTRR đang ngày càng được ghi nhận là một năng lực cốt lõi, góp phần dẫn dắt tăng trưởng bền vững, tối ưu hóa vận hành và tạo dựng giá trị lâu dài cho doanh nghiệp.

Việc đầu tư và bồi dưỡng về thanh tra, kiểm tra nội bộ, giải quyết đơn và phòng, chống tham nhũng trong doanh nghiệp đóng vai trò quan trọng không chỉ giúp doanh nghiệp tuân thủ pháp luật và nâng cao hiệu quả hoạt động, mà còn góp phần xây dựng môi trường kinh doanh lành mạnh, minh bạch và bền vững. Điều này trở nên đặc biệt quan trọng trong bối cảnh các doanh nghiệp tại Việt Nam đang phát triển với quy mô ngày càng lớn và cơ cấu tổ chức ngày càng phức tạp.

TS Phạm Tuấn Anh, Phó Trưởng Khoa Nghiệp vụ giải quyết khiếu nại, tố cáo và phòng, chống tham nhũng, tiêu cực (Khoa Nghiệp vụ 2), Trường Cán bộ Thanh tra, cho biết nhu cầu bồi dưỡng về thanh tra, kiểm tra nội bộ, giải quyết đơn và phòng, chống tham nhũng trong doanh nghiệp là rất lớn và cấp thiết. Một khảo sát gần đây thực hiện trên các doanh nghiệp và học viên làm công tác thanh tra cho thấy 89% đánh giá việc bồi dưỡng là rất cần thiết và 11% là cần thiết. Đặc biệt, việc bồi dưỡng về phòng, chống tham nhũng giúp nâng cao nhận thức về tác hại của tham nhũng và tầm quan trọng của công tác phòng, chống tham nhũng trong doanh nghiệp.

Theo TS Phạm Tuấn Anh, việc nghiên cứu xây dựng chương trình bồi dưỡng về thanh tra, kiểm tra nội bộ doanh nghiệp, giải quyết đơn và phòng, chống tham nhũng trong doanh nghiệp sẽ giúp cho việc mở rộng chương trình và đối tượng bồi dưỡng của nhà trường, đáp ứng nhu cầu của doanh nghiệp và xã hội. Ông cũng nhấn mạnh rằng các chương trình bồi dưỡng cần được thiết kế phù hợp với từng đối tượng và đặc thù của doanh nghiệp để mang lại hiệu quả cao nhất.

Ông Nguyễn Văn Lương, Hiệu trưởng Trường Cán bộ Thanh tra, đánh giá cao những nội dung của đề tài “Xây dựng khung chương trình bồi dưỡng kỹ năng thanh tra, kiểm tra nội bộ, giải quyết đơn và phòng, chống tham nhũng trong doanh nghiệp” mà Ban Chủ nhiệm đề tài đã xây dựng. Ông cho rằng những nội dung này đáp ứng yêu cầu thực tiễn của công tác thanh tra, kiểm tra nội bộ và giải quyết đơn, phòng, chống tham nhũng trong doanh nghiệp. Ông cũng đề nghị Ban Chủ nhiệm đề tài cần chỉnh sửa và nhanh chóng hoàn thiện để đưa vào chương trình giảng dạy của nhà trường, nhằm đáp ứng nhu cầu cấp thiết về bồi dưỡng kỹ năng trong lĩnh vực này.